“La tecnología permitirá que los universitarios construyan sus títulos con partes de asignaturas”

Asesor del Instituto de Tecnología de Massachusetts, el científico canadiense experto en informática Eric Grimson (Estevan,1953) ha impulsado desde una de las instituciones de educación superior con más prestigio de mundo los denominados cursos MOOC, siglas en inglés de Masive Open Online Course (cursos masivos abiertos). Grimson habla de cómo la tecnología va a revolucionar en un futuro próximo la educación mucho más de lo que imaginamos. Desde la forma de acercase el profesor al alumno hasta la programación de los propios títulos oficiales para introducir contenidos online. Con un objetivo en el horizonte: que sea totalmente personalizada y cada vez más eficaz. Es decir, una educación que miraría más hacia lo que al final sabe el titulado y no tanto en qué título o incluso dónde ha estudiado. Grimson ha impartido una conferencia en la Universidad Autónoma de Madrid, centro que va a implantar un programa de cursos MOOC, junto a la Carlos III, en el que participará la Escuela de Periodismo UAM/EL PAÍS. El MIT ofrece una veintena de estos cursos abiertos, por los que han pasado tres millones de estudiantes desde que sacaron los primeros, en 2012, explica Grimson. La apuesta de este centro puntero por este tipo de formación se ha traducido en una inversión de 30 millones de dólares (25 millones de euros) en crear la plataforma para ponerlos en marcha y de siete más (5,7, de euros) en cada curso nuevo que ofrecen.

sevillano

Pregunta. ¿Cuál es la principal característica que diferencia los MOOC del resto de los cursos online?

Respuesta. Hace una década, muchos cursos online consistían únicamente en un programa de lecciones, no había interacción, nifeedback… Cuando los MOOC han empezado realmente a ser exitosos ha sido cuando los estudiantes podían resolver problemas, responder preguntas, y realmente comprobar cómo avanzaba su aprendizaje. En la actualidad, los MOOCS pueden responder preguntas y a gran variedad de cuestiones, pueden ser de matemáticas o sobre cómo escribir códigos informáticos, y tienen unfeedback al instante. En los cursos online tradicionales no pueden hacer eso. Esa es la gran diferencia. Esa cualidad de que el estudiante pueda recibir una respuesta inmediata esté donde esté del mundo es el mayor valor de estos cursos.

«El mayor paso que se va a dar, que ya ha empezado, es que muchas universidades van a cambiar sus títulos para adoptar las ventajas de las herramientas online,  lo que hará los grados más personalizados»

P. Pero el título que se da en estos cursos no es el mismo que se da en el curso presencial de esos mismos centros de prestigio, como el MIT, Harvard…

R. Esa es una cuestión importante. Nosotros dejamos esa decisión a cada universidad. Pero el MIT no ofrece un título en sus cursos online. Damos a los alumnos de los MOOC un diploma que certifica que han completo el curso, pero no un título. La razón es que pensamos que el título debe ser fruto de un aprendizaje que implique unas, la interacción con los profesores, con los otros estudiantes, etcétera.

P. ¿Realmente logran estos cursos online hacer que el acceso a la educación sea más democrático, como señalaba su filosofía cuando se crearon hace seis años?

R. Eso lo deciden las compañías, pero hemos visto que muchos estudiantes nos han asegurado que les ha servido para encontrar trabajo.

P. ¿Y qué opina usted de que sea así?

R. Creo que se pueden ver muchas universidades que han cambiado a un modelo en el que sí dan un título con cursos online, pero MIT probablemente no debería hacerlo porque creemos que una parte de nuestra educación tiene que ver con acudir al campus con otros estudiantes, con todo lo que eso implica, y eso es difícil de haceronline. La Universidad de Wisconsin, en Estados Unidos, acaba de empezar a ofrecer algún título.

Sería muy útil trasladar el modelo de los MOOCS a algunas partes de la educación primaria y secundaria, especialmente para formar o actualizar los conocimientos de los profesores en algunas materias»

P. Un aspecto que está en los genes de los MOOCS es el objetivo de hacer que el acceso a la educación sea más democrático. ¿Cree que lo han conseguido?

R. Sí. Le pongo un ejemplo. Puse en marcha un MOOC sobre introducción a la informática, se ofreció cuatro veces y se apuntaron 250.000 personas de todos los países del mundo, menos tres. Si estudiantes que están Mongolia, en India o en Bulgaria pueden realizar un curso de MIT, eso es algo realmente bueno. Y es en gran medida la razón por la que los hacemos. Hay muchos jóvenes brillantes alrededor del mundo que nunca tendrán la oportunidad de asistir a una buena universidad estadounidense porque no tenemos la capacidad para ello. Pero si podemos darles la oportunidad de tener la experiencia que realizar un curso de MIT, es estupendo. Para la democratización de la educación esto es importante.

P. ¿Cómo verifican que los estudiantes apuntados están realmente siguiendo el curso y que han alcanzado el nivel de aprendizaje exigido para darles el diploma?

R. Es un aspecto muy importante. Estamos buscando diferentes maneras de hacerlo. Una de ellas es que pedimos a los alumnos que acudan a un lugar concreto a realizar el examen, en Estados Unidos tenemos la prueba denominada SAT, y hay centros por todo el mundo en los que se puede hacer, por lo que estamos usando ese sistema. Muchas empresas de tecnología son ya capaces de verificar identidades con un sistema de reconocimiento facial o de iris, quizás utilicemos este sistema en un futuro cercano.

P. Usted ha mencionado en diversas ocasiones que existe el peligro de que los gobiernos usen este tipo de cursos online para abaratar el gasto en educación en Estados Unidos.

«Los MOOCS pueden responder preguntas y a gran variedad de cuestiones, pueden ser de matemáticas o sobre cómo escribir códigos informáticos, y tienen unfeedback al instante. En los cursos ‘online’tradicionales no pueden hacer eso. Esa es la gran diferencia»

R. Hay una preocupación con el coste de la educación y muchas personas han insinuado que los MOOCS pueden ser una manera de abaratar la educación. Pero un ejemplo son los centros en los que estudian adolescentes que han obtenido bajas y los que se usan MOOCS para dar una educación de más calidad y ayudar a los profesores, tienen una formación mejor por lo que pagan. Pero sobre si los MOOCS harán que la educación sea más barata, aún lo no sabemos, tendremos que ver cómo evoluciona todo esto en el futuro.

P. ¿Sería útil trasladar el modelo de los MOOCS a algunas partes de la educación primaria y secundaria?

R. Totalmente. Y ya lo estamos viendo en algunas partes de Estados Unidos. En algunos Estados se están impartiendo ya decenas de clases en los centros de secundaria en las que se utilizan los MOOCS, y van en aumento, pero no solo para enseñar a los alumnos sino también a los profesores. Hay un programa, por ejemplo, de lenguaje informático, llamado Scracht, diseñado para niños pequeños, que usan unos cinco millones de niños en el mundo. Pero muchos docentes de los colegios de primaria no se sienten cómodos utilizando este programa porque no lo han estudiado. Entonces, Harvard y el MIT han creado un curso para profesores sobre cómo enseñar usando Scracht. Muchas universidades en Estados Unidos están pensando cómo diseñan materiales para profesores de colegios de pequeñas poblaciones que les permitan estudiar online cómo impartir nuevas asignaturas o que les permitan actualizar sus conocimientos adquiridos hace 10 o 20 años. Creo que los MOOCS van a cambiar la forma en la que los profesores estudian las asignaturas que imparten.

P. ¿Cuál va a ser el siguiente paso que puede dar la tecnología para la educación?

R. Creo que el mayor paso que se va a dar, que ya ha empezado, es que muchas universidades van a cambiar sus títulos para adoptar las ventajas de las herramientas online pero también las ventajas de hacer los grados más personalizados. Esto podría permitir que los estudiantes en el futuro dijeran ‘voy a coger un tercio de esta clase y la mitad de esta otra’, lo que va a ser un desafío para las universidades, pero también que la educación sea mejor para los estudiantes porque son ellos los que van a poder crear los propios títulos, a base de escoger partes tendrán una formación más personalizada, con la existencia de títulos flexibles.

P. ¿O sea, que esto puede hacer que la educación sea más eficaz?

La Universidad va a tener que enfrentarse a nuevos retos. No hay un solo camino para formarse, por ejemplo, como informático, quizás puede haber un centenar de maneras distintas, y desde luego va a ser un sistema mucho más eficaz»

R. Desde luego, una educación mejor para los estudiantes, la Universidad va a tener que enfrentarse a estos retos. No hay un solo camino para formarse, por ejemplo, como informático, quizás puede haber un centenar de maneras distintas, y desde luego va a ser un sistema mucho más eficaz.

P. ¿Es la mayor utilidad de los MOOC como complemento una vez se tiene un título superior o integrados dentro de la carrera?

R. Me gustaría distinguir los MOOCS de los SPOC (Small privateonline curses). Tanto MIT, como Harvard o Standford estamos usando SPOCS para cambiar la forma de enseñar a los alumnos. En el MIT tenemos 50 en marcha actualmente. Con este sistema, la mayor parte del tiempo que los estudiantes pasan con el profesor están haciendo preguntas, trabajando en problemas y en soluciones. Esto lo separamos de los MOOC, que son una forma de ofrecer formación en todo el mundo.

P. ¿Qué pueden acceder los MOOCS por la educación en los países en desarrollo, donde una gran parte de la población tiene acceso a la tecnología como usuario, a móviles, tabletas, ordenadores…?

R. Son lugares en los que los MOOC tienen un gran potencial, solo acabamos de empezar. Ya hay 64 universidades de Estados Unidos que ofrecen estos cursos. La mayor concentración de estudiantes procede de EE UU, lo que no es sorprendente, pero la segunda es desde India. Los MOOC tienen, por tanto, la oportunidad de ayudar a los alumnos inteligentes de los países en desarrollo a tener una educación de calidad. Por eso, hay muchas fundaciones en todo el mundo trabajando en este sentido. Pero, en conclusión, en el MIT no vamos a cambiar nuestros cursos, no son fáciles y no todo el mundo que los empieza los acaba porque nuestro trabajo no es educar el mundo, y sería bonito, pero nuestro trabajo es transmitir que si alguien está interesado en formarse en ciencia y tecnología tenemos cursos exigentes, pero si tienes la capacidad y el deseo puede estudiarlos gratis con los MOOC.

P. ¿Es esto el principio de un nuevo tipo de aprendizaje con la tecnología en el centro de todo?

R. Las herramientas digitales, no solo los MOOCS, tienen el potencial de cambiar la forma en la que se enseña en las universidades, e incluso en los institutos de secundaria e incluso quizás en los colegios de primaria.

Maestro21.org

Fuente:

240 cursos universitarios, online y gratuitos que inician en setiembre

mooc-setiembre
Un increíble abanico de propuestas en cursos online y gratuitos veremos a lo largo de septiembre, tanto en español como en otros idiomas. Las plataformas educativas han renovado su catálogo con nuevas  ediciones, pero también veremos el lanzamientos de muchos MOOC interesantes.

Cada uno de los cursos tiene diferentes requisitos y características que podemos consultar en la plataforma correspondiente, siguiendo el enlace azul. 

En español

Innovación educativa con recursos abiertos – Tecnológico de Monterrey
Cómo aprovechar el potencial de los recursos educativos abiertos para crear escenarios de aprendizaje productivos.

01

Conceptos y herramientas para la Física universitaria – Tecnológico de Monterrey
Una excelente opción para prepararnos para Física a nivel universitario, analizando cálculo diferencial e integral, vectores, interpretación de gráficas, entre otros temas.

Precálculo – Universidad Autónoma de Barcelona
Un curso introductorio de cálculo matemático para aquellos que deseen afianzar sus conocimientos para un primer semestre universitario.

Introducción a la Gestión para Resultados en el Desarrollo – BID
Analiza una serie de herramientas que nos ayudarán a evaluar los resultados de la gestión pública.

Farmacología Básica – Universidad CEU San Pablo
Nos ayuda a entender diferentes cuestiones sobre los fármacos, desde las etapas de investigación, administración y tratamiento.

Creación y retoque de imágenes con software libre – Universidad de Málaga
Cómo utilizar GIMP y aprovechar todo su potencial en la edición de imágenes.

 

02

Habilidades y competencias a través del coaching personal (3.ª edición) – Universidad de Cantabria
Nos ayuda a evaluar diferentes aspectos de nuestra vida, analizando qué es el proceso de cambio, la inteligencia emocional, entre otros temas.

La Seguridad del Paciente (3.ª edición) – Universidad de Cantabria
Analiza una serie de factores y cuestiones sobre la seguridad clínica.

La Seguridad del Paciente en el Domicilio (3.ª edición) – Universidad de Cantabria
Cuidados y detalles a tener en cuenta al cuidar pacientes en sus hogares.

Potencia tu mente (3.ª edición) – Universidad de Cantabria
Combina una serie de actividades y retos que ayudan a potenciar nuestra memoria y capacidad.

Mindfulness para regular emociones (Programa Inteligencia Emocional Plena) –Universidad de Málaga
Programa para el desarrollo de la inteligencia emocional mediante Mindfuless.

Conocer el Mediterráneo –  Universidad de Málaga
Historia, medioambiente, conflictos, turismo, son algunos de los puntos que se analizará para conocer el espacio mediterráneo.

Claves de Educación Financiera para la Ciudadanía – Universidad de Málaga
Brinda una serie de conceptos básicos para analizar nuestra gestión financiera.

Marketing y Comunicación Deportiva  – UCAM
Curso introductorio sobre la gestión del marketing  deportivo.

Fundamentos de electromagnetismo  –  Universital Politècnica de València
Analiza la interacción electromagnética y las leyes físicas que intervienen.

Aplicaciones de la Teoría de Grafos a la vida real – Universital Politècnica de València
Se presentan diferentes problemas a modo de ejemplos para resolverlos mediante el uso de la Teoría de Grafos.

Fundamentos de Comunicaciones Ópticas – Universital Politècnica de València
Se analizan las características de los sistemas de telecomunicaciones por fibra óptica.

Buscar en Internet – Universital Politècnica de València
Brinda una seria de herramientas y tips para realizar búsquedas efectivas en la web.

Tecnologías Educativas – Universital Politècnica de València
Cómo aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías para enriquecer nuestra labor docente.

Derecho civil foral valenciano – Universital Politècnica de València
Analiza su contexto social, histórico, legislativo y jurídico.

Dispositivos Móviles para la Gestión del Territorio – Universital Politècnica de València
El potencial de los sistemas de georreferenciación y navegación aplicados en los dispositivos móviles en la gestión de territorio e ingeniería.

Excel 2010 – Universital Politècnica de València
Para aquellos que deseen mejorar sus habilidades ofimáticas

Entorno Global de Negocios 1 – Universidad de Nuevo México
Analiza diferentes factores que influyen en el entorno empresarial.

Iniciativa Empresarial: Construyendo mi modelo de negocio – Universidad Galileo
Nos ayudará a desarrollar las habilidades necesarias para iniciarnos como emprendedor y crear un plan de negocio.

En Connect America encontramos 5 cursos pensados para desarrollar nuestra empresa en diferentes contextos:

Plan de Negocios en 7 pasos: 2ª edición
Cómo desarrollar un plan de negocio según los objetivos y necesidades de nuestra empresa.

Internacionalización de la empresa 2ª edición
Cómo crear y poner en práctica una estrategia para llevar a nuestra empresa al mercado internacional.

Planeación Estratégica 2ª edición
Los pasos que debemos dar para  crear un plan estratégico que nos ayude a alcanzar las metas empresariales.

Marketing estratégico para compañías 2ª edición
Características del marketing y principales estrategias para aplicar en nuestro propio producto o marca.

Tránsito internacional de mercancías 2ª edición
Diferentes factores a tener en cuenta en la gestión del transito internacional de mercadería.

Cursos con subtítulos en español:

Changing the global course of learning – Stanford
El terrorismo y el contraterrorismo: comparación de la teoría con la práctica – Universidad de Leiden

En Inglés

Ciencias de la computación

Autómatas – Universidad Stanford
Un curso sobre Teoría de Autómatas y su funcionalidad.

Vida en red – Universidad de Pensilvania
Se analizan una serie de investigaciones que explican el poder de la conectividad desde un contexto social, económico y tecnológico.

Algoritmos. Parte I – Universidad Princeton
Introducción a los algoritmos y estructuras de datos.

Análisis de algoritmos – Universidad Princeton
Comportamiento asintótico de funciones, relaciones de recurrencia, funciones generadoras, son algunos de los temas que se analizan.

Criptografía I , Criptografía II
Dos cursos de Stanford que analizan el funcionamiento de las primitivas criptográficas.

Redes: amigos, dinero y bytes – Universidad Priceton
Se contestan 7 preguntas sobre las web, las redes y el funcionamiento de servicios de empresas como Google, Facebook, Netflix.

031 (1)

 

Una introducción a la programación interactiva en Python – Universidad Rice
Cómo crear aplicaciones interactivas con Python de manera simple y amena.

Programación de aplicaciones móviles para sistemas portátiles Android – Universidad de Maryland
Forma parte de la especialización “Computación móvil en la nube con Android”, se requiere conocimientos previos de programación

Aplicaciones en Android

Algoritmos en la bioinformática (Parte 1) – Universidad de California en San Diego
Cómo las ideas algorítmicas nos ayudan a entender temas biológicos.

Paradigms of Computer Programming – Fundamentals – Universidad Católica de Lovaina
Introducción a la programación funcional.

Introduction to Computer Programming, Part 2 – IIT Bombay
Introducción a la programación orientada a objetos.

Seguridad utilizable – Universidad de Maryland
Cómo diseñar sistemas de seguridad que respeten la dinámica de trabajo de las personas

La arquitectura de las computadoras – Universidad de Princeton
Introducción al diseño  de sistemas informáticos modernos.

Propuestas similares:

Mining Massive Datasets – Stanford
A System View of Communications: From Signals to Packets (Part 1) – HKUST
Teaching Computing: Part 1 – Universidad de Anglia del Este
Introducción a la lógica – Stanford
Introduction to Complexity – Instituto de Santa Fe

Desde MongoDB tenemos las propuestas de M101P: MongoDB for Developers ,M102: MongoDB for DBAsM202: MongoDB Advanced Deployment and Operations

Educación

Fundamentos de la enseñanza para un verdadero aprendizaje 1: introducción –Commonwealth Education Trust
Es el primero de 7 cursos dedicados a la formación de habilidades docentes.

La Tierra dinámica: un curso para educadores – Museo Americano de Historia
Brinda recursos educativos que los docentes pueden utilizar el enseñar sobre el origen de la Tierra.

Fundamentos de la enseñanza para un verdadero aprendizaje 4: Currículo –Commonwealth Education Trust
Nos ayuda a desarrollar un plan de estudio que potencie las habilidades de los estudiantes.

Programa educativo FLOW: Aprendizaje experiencial a través de las fuentes de agua –National Geographic
Un recorrido por diferentes aspectos de las cuencas hidrográficas

Fundamentos de la enseñanza para un verdadero aprendizaje 7: ser un profesional –Commonwealth Education Trust
Nos ayuda a evaluar nuestra formación docente y nuestro papel dentro de la educación.

Enseñanza del violín y la viola: creación de una base saludable – Universidad Northwestern
Combina conferencias y demostraciones con grandes profesionales que comparten sus métodos pedagogos.

El arte de enseñar historia – Universidad Rice
Cómo crear un plan de estudio que involucre a los estudiantes al estudiar historia.

Estrategias avanzadas de instrucción en el aula virtual – Universidad de California en Irvine
Forma parte de la especialización “Programa del tutor virtual” que nos ayuda a tener en cuenta una serie de factores para crear un escenario de aprendizaje productivo.

Educación virtual

¿Cuál será el futuro de la educación? – Universidad de Londres
Cada semana se debatirá un tema para evaluar nuestro desempeño como docente y el futuro de la educación.

Herramientas altamente efectivas para la enseñanza y el aprendizaje: cuentacuentos digitales – Sistema Universitario de Houston
Cómo crear historias digitales para enriquecer la enseñanza.

College Foundations: Reading, Writing, and Math – Broward College
Para estudiantes que deseen afianzar sus habilidades universitarias en estas materias

Digital Literacies I – Universidad Estatal de San Diego
Cómo integrar las nuevas tecnologías en el aula.

Improving Teacher and Student Relationships – Canvas
Cómo mejorar la interacción con los estudiantes.

Teaching Flipped – Universidad de Utah
Analiza el modelo educativo Flipped Classroom (FC)

Don’t Panic! The Professor’s Guide to Teaching: Course Design – Universidad de Dakota del Sur
Diferentes tips y estrategias para desarrollar un plan de estudio eficaz.

Designing for Deeper Learning: How to Develop Performance Tasks for the Common Core –  Stanford
Sobre las evaluaciones de desempeño en grados primarios.

Propuestas similares:

Exploring the Student Affairs in Higher Education Profession –Universidad de Colorado
Adventures in Innovative Learning Design and Technology –Universidad Estatal de Nuevo México
Developing Your Research Project – Universidad de Southampton
Mars: The Next Frontier – Space Center Houston Education

 

Información, Tecnología y Diseño

Creatividad en la resolución de problemas –  Universidad de Minnesota
Un recorrido por diferentes lecturas y ejercicios que nos ayudarán a desarrollar nuestra capacidad creativa.

Análisis de los videojuegos – Universidad de Alberta
Diferentes conceptos y características de los videojuegos para entender su potencial e influencia.

Teoría de la información – Universidad China de Hong Kong
Introducción a la Teoría de la información, basándose en los primeros capítulos del libro “Information Theory and Network Coding”

Desde el GPS y Google Maps a la computación espacial – Universidad de Minnesota

Desde el GPS y Google Maps a la computación espacial

Computing: Art, Magic, Science –  Instituto Federal de Tecnología de Zúrich
Un recorrido por los conceptos básicos de la computación, principios de la programación, diseño de programas, entre otros temas.

Parenting in the Digital Age –  Noblesville School District
Cómo los padres pueden ayudar a sus hijos a utilizar internet de manera responsable.

Universal Design for Digital Media –  Universidad de Colorado en Boulder
Una serie de factores a tener en cuenta al crear diseños para medios digitales.

The World Columbian Exposition –  Sauk Valley Community College
Un recorrido por diferentes aspectos y características de la Exposición Universal de Chicago de 1893.

Art, Technology & Media: Digital Imaging – Universidad Estatal San José
Una interesante propuesta para aquellos que deseen mejorar sus habilidades en Adobe Photoshop.

Introduction to Cybersecurity – National Cybersecurity Institute at Excelsior College
Analiza diferentes aspectos para detectar y defenderse de los ataques cibernéticos.

Mobile Game Dedelopment with gamesalad – Universidad Taylor
Cómo desarrollar juegos con GameSalad Creator.

Google Ninja – MyTechHigh.com
Un curso básico que nos enseña cómo utilizar algunos de los servicios de Google.

Administración de empresas / Emprendimientos

Leading Innovation in Arts and Culture – Universidad Vanderbilt
Pensado para instituciones culturales, pone de relieve estrategias para desarrollar un sistema de gestión de ideas innovadoras.

Representación de deportistas profesionales – Universidad Case Western Reserve
Analiza el papel de los agentes deportivos.

La toma de decisiones poco éticas en organizaciones – Universidad de Lausana
Analiza desde diferentes contextos todos los factores que intervienen en los conflictos éticos.

Una introducción a la administración de la producción – Universidad de Pensilvania
El proceso Seis Sigma, el sistema de producción de Toyota son algunos de los aspectos que se analizan en este curso de la Escuela Wharton.

Supply Chain and Logistics Fundamentals –  MIT
Un recorrido para las habilidades necesarias para desempeñarse en Logística y Gestión de la Cadena de Suministro.

Innovation: the key to business success – Universidad de Leed
Analiza la importancia de la innovación en el crecimiento de una empresa.

The Emerging Future: Technology Issues and Trends – Universidad Estatal San José
Cómo aprovechar las innovaciones tecnológicas para potenciar nuestro negocio.

Enterprise Computing Strategies – Universidad de Siracusa
Cómo desarrollar las habilidades necesarias para optimizar los recursos en la infraestructura de TI de nuestra empresa.

Emprendimiento social – Escuela de Negocios de Copenhague
Un MOOC que propone trabajar en grupo para crear un emprendimiento que genere un cambio social.

Emprendimiento social – Universidad de Pensilvania
Analiza ejemplos de emprendimientos que se han destacado por su compromiso social.

Para lo que utilicen la tecnología SAP hay 4 propuestas desde la plataforma OpenSAP:

ABAP Development for SAP HANA
Next Steps in SAP HANA Cloud Platform (Repeat)
Introduction to SAP Fiori UX
Get to Know SAP’s Innovative Enterprise Solutions

Decision Skills: Power Tools to Build Your Life – Decision Education Foundation
Cómo desarrollar nuestra capacidad para tomar buenas decisiones y aplicarla al mundo de los negocios.

Decision Making in a Complex and Uncertain World – Universidad de Groningen
Cómo desarrollar habilidades que nos conviertan en lideres.

Entrepreneurship for Musicians – Universidad de Miami
Cómo utilizar nuestras habilidades musicales para desarrollar una carrera o un nuevo emprendimiento.

Scaling Up Your Venture Without Screwing Up – Stanford
Combinando lecturas del libro “Scaling Up Excellence: How to Get More Without Settling for Less” y entrevistas a empresarios exitosos, se mostrará cómo llevar nuestra empresa al éxito.

Propuestas similares:

Sostenibilidad en la práctica – Universidad de Pensilvania
La supervivencia frente a tecnologías destructivas –Universidad de Maryland
Technology Entrepreneurship Part 2 – Stanford
In-Memory Data Management – Open HPI
La época del desarrollo sostenible – Universidad de Columbia

Economía y Finanzas

La generación de la riqueza de las naciones – Universidad de Melbourne
Un recorrido por la historia del desarrollo económico.

Una introducción a la contabilidad financiera – Universidad de Pensilvania
Cómo interpretar los estados financieros para tomar buenas decisiones empresariales.

Las inversiones y la computación, parte I – Instituto Tecnológico de Georgia
El funcionamiento de los mercados electrónicos modernos.

Principios básicos de las finanzas corporativas – IESE Business School
Un curso introductorio para entender el vocabulario financiero y entender el funcionamiento de los mercados.

Finanzas corporativas

Discovering Business in Society – Universidad de Exeter
En asociación con ACCA, este curso analiza diferentes aspectos de la actividad empresarial.

Intro to Accounting – BYU-Hawaii
Un curso básico para aprender analizar la información financiera de una empresa.

Análisis de Datos y Estadísticas

Análisis de datos e inferencia estadística – Universidad Duke
Forma parte de la Especialización “El razonamiento, el análisis de datos y la composición” y nos introduce en los diferentes procesos del análisis de datos.

Explore Statistics with R – Instituto Karolinska / Exploración de la información neuronal – Universidad Brown
Dos MOOC que analizan la importancia del análisis de datos particularmente en el ámbito de la salud.

Matemáticas

Una introducción al análisis funcional – Escuela Central París
Espacios de Hilbert, teorema de representación de Riesz, ecuaciones en derivadas parciales, son algunos de los temas que se analizan.

Introducción al pensamiento matemático – Stanford
Este curso cuenta con dos versiones, con una extensión de dos semanas para aquellos que quieren prepararse para Matemáticas a nivel universitario.

Getting a grip on Mathematical Symbolism – Universidad Loughborough
Este MOOC está pensado para afianzar los conocimientos de aquellos que piensan iniciarse en una carrera de Ingeniería o Ciencias.

Propuestas similares desde el Instituto Santa Fe

Nonlinear Dynamics: Mathematical and Computational Approaches
Mathematics for Complex Systems

Ingeniería

Introducción a la electrónica de potencia – Universidad de Colorado
Conceptos básicos de la dinámica de convertidores electrónicos de potencia.

Células solares orgánicas: la teoría y la práctica – Universidad Técnica de Dinamarca
Diferentes líneas de investigación sobre las células solares orgánicas

Introducción a la ingeniería mecánica  – Instituto Tecnológico de Georgia
Cómo aplicar diferentes principios para resolver problemas de ingeniería mecánica.

Principios fundamentales de la mecánica de fluidos – Universidad de Minnesota
Discusiones con expertos, pruebas en laboratorios y diferentes contenidos se presentarán en esta introducción a la mecánica de fluidos.

Diseño de ciudades – Universidad de Pensilvania / Future Cities – Instituto Federal de Tecnología de Zúrich
Urbanismo ecológico, ciudades inteligentes, el impacto del sistema urbano son algunos de los temas que se analizan en estos dos MOOC.

Mechanical Behavior of Materials – MIT
Una introducción al comportamiento mecánico de materiales.

Digital Design with VHDL – Mid Sweden University
Introducción al diseño de sistemas digitales utilizando VHDL.

Principles of Electric Circuits – Universidad Tsinghua
Para aquellos que están pensando especializarse en Ingeniería eléctrica.

Propuestas similares:

Composite Materials Overview for Engineers – Universidad de Washington
Introduction to Aeronautical Engineering – Universidad Técnica de Delft
Next Generation Infrastructures – Part 2 – Universidad Técnica de Delft
Electrify: An Introduction to Electrical and Electronic Engineering – Universidad de Liverpool

Salud

Introducción a la fisiología humana – Universidad Duke
Funcionamiento de cada uno de los órganos, sistemas de órganos, homeostasis, son algunos de los temas que se verán durante las 11 semanas del curso.

Cura para la prestación de atención médica – Universidad de Florida
Analiza la problemática de los errores médicos y posibles soluciones.

La diabetes: un desafío global – Universidad de Copenhagen
Análisis de las últimas investigaciones sobre la diabetes.

La diabetes

Los desafíos éticos y sociales presentados por la medicina genómica y de precisión –Universidad de California en San Francisco
Se analizan diferentes casos de la medicina genómica para debatir las cuestiones éticas y sociales.

Epidemias: la dinámica de las enfermedades infecciosas – Universidad Estatal de Pensilvania.
Un recorrido por las características de las cuatros enfermedades infecciosas.

Heart health: a beginner’s guide to cardiovascular disease – Universidad de Reading
Cómo funciona el corazón y las principales causas de enfermedad.

Epidemics – Universidad de Hong Kong
Prevención y control de epidemias.

Behavioral Medicine: A Key to Better Health – Instituto Karolinska
Los principios básicos de la Medicina conductual.

The Science of Medicines – Universidad de Monash
Una mirada al mundo de los medicamentos y su funcionamiento.

Inside Cancer: How Genes Influence Cancer Development – Universidad de Bath /Utilidades de la genética, parte 1 – Universidad de Columbia Británica
Dos cursos que muestran cómo la genética puede influir en el desarrollo del cáncer y otras enfermedades.

Psychology and Mental Health: Beyond Nature and Nurture – Universidad de Liverpool
Cómo entender nuestras emociones pueden ayudarnos a tener una mejor salud.

Nutrición, salud y estilo de vida: asuntos a considerar – Universidad Vanderbilt
Nos ayuda a evaluar nuestros hábitos de alimentación.

Curso sobre nutrición

Descubrimiento, desarrollo y comercialización de los fármacos – Universidad de California en San Diego
Analiza el proceso en la comercialización de fármacos.

The Science of Happiness – Universidad de California
Analiza los principios de la psicología positiva.

Deteriorating Patient: Assessment, Recognition and Management – London South Bank University
Un curso pensado para los profesionales de la Salud y su relación con los pacientes.

Propuestas similares:

Allied Healthcare Careers: Beyond the Mask – Universidad Berkeley
What Matters: Understanding Mental Health – London South Bank University
Colaboración y comunicación en la atención de la salud: práctica interprofesional – Universidad de California en San Francisco
Mini Medical School – Universidad de Colorado

Bienestar para todos gracias a la atención primaria de la salud – Universidad Johns Hopkins

Biología y Ciencias Naturales

Dino 101: la paleobiología y los dinosaurios – Universidad de Alberta
Un fascinante MOOC para incursionar en el mundo de los dinosaurios.

Visual Perception and the Brain – Universidad Duke
Cómo la percepción visual nos ayuda a entender la función cerebral.

Anthropology of Current World Issues – Universidad de Queensland
Este curso contará con entrevistas a antropólogos destacados para analizar diferentes cuestiones.

Understanding the Scientific Method – Northwest Career Technical High School
Analiza la importancia de la investigación científica.

Solar Energy – Universidad Técnica de Delft
Cómo diseñar un sistema fotovoltaico completo.

Propuestas similares:

Ciencias duras: métodos de investigación – Universidad de Amsterdam
Introducción a la biología de sistemas – Escuela Icahn de Medicina del Monte Sinaí
Microbes Rule the World: Effects of Disease on History –
Weber State University
Basic Science: Understanding Experiments – Universidad Abierta del Reino Unido

Humanidades

La ficción de las relaciones – Universidad Brown
Analiza con la ayuda de diferentes obras literarias el poder de las relaciones.

Poesía estadounidense moderna y contemporánea – Universidad de Pensilvania
Un recorrido por algunas de las obras de grandes poetas estadounidenses.

Introducción a la filosofía – Universidad de Edimburgo
Analiza los fundamentos de la filosofía contemporánea.

Sé un mejor escritor: composición retórica – Universidad Estatal de Ohio
Puede ser una interesante oportunidad para aquellos que desean mejorar su escritura en inglés.

Cómics y novelas gráficas – Universidad de Colorado en Boulder

Poetry in America: The Poetry of Early New England – Universidad Harvard
Se analizarán las obras de Edward Taylor, Anne Bradstreet, Michael Wigglesworth, entre otros.

The Art of Poetry – Universidad Boston
Se analizan diferentes clases de literatura centrando la atención en la técnica empleada.

Shakespeare and his World – Universidad de Warwick
Un recorrido por la historia y el legado de Shakespeare.

How Writers Write Fiction – Universidad de Iowa
En una especie de taller virtual se analizarán contenidos de 50 diferentes escritores.

Propuestas similares:

Laura Ingalls Wilder: Exploring Her Work & Writing Life –Universidad Estatal Missouri
Clásicos humanísticos de China: lecturas guiadas –Universidad China de Hong Kong
La creación de danzas y representaciones in situ – Instituto de Artes de California

Ciencias Sociales

Los deportes y la sociedad – Universidad Duke
Analiza el papel del deporte en la sociedad.

Configuración del mundo: un abordaje crítico de la Economía Política – Universidad de Leiden
Analiza los factores que incluyen en el desarrollo económico.

Análisis de la violencia – Universidad Emory
Causas de la violencia, así como diferentes factores a analizar en el contexto de la situación social de EE.UU

Introducción a los principales conceptos constitucionales y casos clave en la Corte Suprema – Universidad de Pensilvania
Análisis de la Constitución de los Estados Unidos.

La recuperación en niños que se enfrentan a traumas, desastres naturales y guerras: miradas globales – Universidad de Minnesota
Analiza una serie de investigaciones sobre las consecuencias de las experiencias traumáticas en el desarrollo infantil.

Redes sociales y económicas: modelos y análisis – Stanford
Diferentes investigaciones y estudios para analizar el impacto de las redes sociales.

Ideas revolucionarias: una introducción a la filosofía política y legal – Universidad de Pensilvania
Analiza las ideas tras las instituciones políticas.

Visualizing Japan (1850s-1930s): Westernization, Protest, Modernity – Universidad Harvard
Un recorrido por la historia de Japón.

War for the Greater Middle East – Universidad de Boston
Analiza los factores que dieron lugar a este conflicto armado.

Irish Lives in War and Revolution: Exploring Ireland’s History 1912-1923 – Trinity College Dublin
Analiza los cambios sociales en Irlanda durante 1912 – 1923.

Hadrian’s Wall: Life on the Roman Frontier – Universidad de Newcastle
Un completo análisis de la muralla de Adriano.

Introduction to Journalism – Universidad de Strathclyde – Universidad Lancaster
Un recorrido por el mundo del periodismo y sus desafíos.

Exploring Play: the Importance of Play in Everyday Life – Universidad Sheffield
Analiza la influencia de los juegos y su importancia en la sociedad.

The Great Depression to the War on Terror: Enter the World Stage – Seattle Central Community College
Las causas y consecuencias de la Gran Depresión.

The Civil War Era: Dividing a Nation – Seattle Central Community College / The Civil War and Reconstruction – 1850-1861 – Universidad de Columbia
Dos MOOC que analizan el contexto social, político y económico de la Guerra Civil estadounidense.

Global History Lab, Part 1 – Universidad Princeton
En esta primera parte se analizan acontecimientos históricos a partir de 1300 AD.

Propuestas similares:

Ozarks History: Examining an American Culture –Universidad Estatal de Missouri
First Peoples to the Early Republic: Born in Colonialism –Seattle Central Community College
Science of Relationships – Universidad de Colorado
The History of Terrorism – BSC
Introduction to Global Sociology – Colegio Wellesley
The Gilded Age to the Roaring Twenties: Emergence of Modern America – Seattle Central Community College

Música, producciones audiovisuales y sonido

Producción cinematográfica y televisiva escandinava – Universidad de Copenhague
Una mirada a la producción artística escandinava desde diferentes contextos.

The American South: Its Stories, Music, and Art – Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill
Un recorrido por la música y arte de Sudamérica.

Phoneography – The basics of cell phone photography – Universidad de Delaware
Analiza conceptos básicos de la fotografía teniendo en cuenta el potencial de los dispositivos móviles.

Física y Química

Imaginando otras Tierras – Universidad Princeton
Uno de los retos que encontrarán los estudiantes será crear un sistema planetario para aplicar todos los conocimientos adquiridos durante el curso

Física introductoria I con laboratorio – Instituto Tecnológico de Georgia
Con mucho trabajo de laboratorio se analizará diferentes principios físicos aplicados al movimiento.

Los químicos y nuestra salud – Universidad Johns Hopkins
El objetivo de este MOOC es concientizarnos sobre los peligros de los productos químicos, así como las políticas publicas relacionadas.

Introduction to Solid State Chemistry – MIT
Fundamentos de la Química del estado sólido.

Effective Field Theory –  MIT
Este MOOC es una versión del curso “Teoría de Campos efectiva impartido” en el MIT en 2013.

Idiomas

Chino para principiantes – Universidad de de Pekín
Para aquellos que deseen dar sus primeros pasos aprendiendo chino

Composición en inglés I: gana en habilidad – Universidad Duke
Para mejorar nuestras habilidades de escritura en inglés.

Composición en inglés

Principles of Written English, Part 1 – Universidad de California
Otra propuesta para mejorar nuestra escritura en inglés, a nivel académico.

English Grammar and Style – Universidad de Queensland
Análisis de la gramática y estilo en inglés.

English for Doing Business in Asia – Speaking – HKUST
Analiza diferentes factores al utilizar el inglés en el ámbito de los negocios.

Exploring English: Language and Culture – British Council
Una propuesta para estudiantes de inglés en nivel intermedio (B1).

Corpus Linguistics: Method, Analysis, Interpretation – Universidad Lancaster
Introducción a la lingüística de corpus.

Cada Dia Spanish – Daily Conversations – University of Missouri-Kansas City
Una interesante propuesta para aquellos que deseen afianzar sus conocimientos en español.

Preparació nivell C1 (Suficiència) de Valencià , Preparació nivell C2 (Superior) de Valencià – Universitat Politècnica de València
Para aquellos que deseen prepararse para los exámenes de C1 y C2 de Valenciano.

Cursos para aprender inglés
Una recopilación de cursos online y gratuitos para aprender inglés.

Otras propuestas de MOOC en Inglés

OIL101: Fact or Friction? – University of Northwestern Ohio
Cómo escoger el aceite adecuado para nuestro auto.

Introduction to wines – Universidad Taylor
Analiza todo el proceso de producción, envasado y comercialización del vino.

Language, Proof and Logic – Stanford
Un recorrido por diferentes técnicas, teorías y sistemas para desarrollar un razonamiento lógico.

Storytelling for change – ACUMEN
Cómo mejorar nuestras habilidades como comunicadores.

Writing in the Sciences – Stanford
Análisis de las habilidades necesarias para la escritura científica.

A Global History of Architecture — Part 1 – MIT
Visión global de la historia de la arquitectura.

Unlocking the Immunity to Change: A New Approach to Personal Improvement –Universidad Harvard
Un curso sobre el desarrollo personal.

Introduction to Philosophy: God, Knowledge and Consciousness – MIT
Un recorrido por las grandes cuestiones filosóficas.

Introducción al Derecho y política ambientales – Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill
Cómo las políticas ambientales se aplican en diferentes situaciones.

MOOC en portugués y francés

Para aquellos que deseen tomar MOOC en portugués, pueden encontrar dos interesantes opciones en Coursera:

Introducción a la fisiología humana – Universidad Duke
Introducción al pensamiento matemático –  Stanford

si prefieren cursos en Francés, estas son las opciones:

De la Escuela Politécnica Federal de Lausana:
Mécanique I
Introducción a la programación (en Java)
Introducción a la programación (en C++)
El arte de las estructuras 1: cables y arcos
Electrotechnique I

De la Escuela Normal Superior:
Introducción a la teoría de Galois

De la Escuela Politécnica:
Física de las células solares de silicio

De la Universidad Católica de Lovaina:
Découvrir la science politique

Otras propuestas:

Introduction à HTML5 – Animations et jeux
L’Union Européenne au défi de l’intégration économique
Introduction à la statistique avec R
Principes des Réseaux de données
Optimisation Stochastique Évolutionnaire
Economie circulaire et innovation
ABC de la gestion de projet
Growth Hacking : Outils et méthodes pour booster votre startup

En nuestra sección de Recursos Educativos encontrarán más opciones gratuitas para la formación en diferentes temas.

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